AcolhimenTO 2023.2 e I Fórum Acadêmico do Curso de Terapia Ocupacional

Para inaugurar o período letivo de 2023.2 foi realizada a Semana de AcolhimenTO entre os dias 06 e 10 de março de 2023 para o curso de Terapia Ocupacional. A programação iniciou no dia 06 de março com a aula magna ministrada pelo Prof. Dr. Derivan Brito de Souza da Universidade Federal do Paraná, com o tema “Os desafios da formação em Terapia Ocupacional no Brasil e a questão da identidade profissional” (imagem 1 e 2). O professor problematizou o conceito de identidade profissional e refletiu sobre a relação disciplinar e interdisciplinar, do que é objeto profissional e do que é objeto compartilhado com as demais categorias profissionais, bem como abordou a dimensão da representação da profissão. Debateu-se sobre a importância da temática para acadêmicos da graduação, uma vez que o tema da identidade profissional é de suma importância para a compreensão do que a categoria é, de como ela se desdobra em ações, de como operacionaliza seu saber e por consequência como se apresenta à sociedade. 

Imagem 1: Aula magna com o prof. Dr. Derivan Brito no formato remoto
Fonte: Acervo pessoal

Imagem 2: Diálogo e problematização sobre a temática da identidade profissional
Fonte: Acervo pessoal

Na sequência, a professora Cibele Nascimento, coordenadora do curso, teve um momento de orientação acadêmica com os alunos e professores, apresentando alguns indicadores do curso (taxa de sucesso, taxa de conclusão do curso, taxa de retenção e de evasão), bem como dados sobre o perfil discente levantado por meio de um formulário encaminhado virtualmente em 2023. Na oportunidade também esclareceu-se dúvidas sobre faltas, avaliações, segunda chamada, avaliação substitutiva, atividade complementar, núcleo optativo obrigatório, bem como a apresentação das metas do curso para o ano de 2023.

No dia 07 de Março foi realizado um momento teórico e vivencial com a psicóloga e Msc. Ana Carolina Aleixo acerca das “Competências sócio emocionais do estudante universitário”. Os acadêmicos puderam conhecer e aprender estratégias para desenvolver as seguintes competências sócio-emocionais: abertura ao novo, autogestão, engajamento com o outro, amabilidade e resiliência emocional. Tais competências são necessárias não apenas durante a vida universitária, mas para toda a vida profissional e pessoal (Imagem 3, 4 e 5).

Imagem 3: Apresentação sobre as competências secioemocionais
Fonte: Acervo pessoal

Imagem 4: Vivência sobre a competência socioemocional “abertura ao novo”
Fonte: acervo pessoal

Imagem 5: Entrega de certificado para a Msc. Ana Carolina Aleixo
Fonte: acervo pessoal

Posteriormente, foi realizado o diálogo sobre “As atitudes esperadas de um acadêmico universitário” com a terapeuta ocupacional Nathalia Vieira Gomes, representando o CREFITO 12 e o prof. Dr. Victor Augusto Cavaleiro Corrêa, que com base nos documentos normativos da profissão evidenciaram condutas adequadas do acadêmico e das instituições, sobretudo na oferta dos estágios extracurriculares.

Imagem 6: Diálogo sobre atitudes esperadas do acadêmico de Terapia Ocupacional
Fonte: acervo pessoal

Imagem 7: Entrega de Certificado para Nathalia Gomes e Victor Cavaleiro
Fonte: Acervo Pessoal

No dia 08 de Março foi realizado o 1º Fórum acadêmico do curso de Terapia Ocupacional. O fórum do ensino de graduação é uma atividade prevista do Regimento da UFPA e trata-se de um espaço de compartilhamento de ideias, informações, conhecimentos e proposição de resoluções de situações-problema. Segundo o professor Dr. Otávio Augusto de Araújo Costa Folha “o fórum é um espaço político, acadêmico e institucional, que possibilita o intercâmbio entre as diversas realidades e perspectivas acadêmicas com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino na UFPA, na Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (FFTO) e no curso de Terapia Ocupacional” (Imagem 8). 

Imagem 8: Apresentação do Fórum pelo professor Otávio Folha
Fonte: Acervo Pessoal

O Fórum teve a coordenação do professor Dr. Otávio Augusto de Araújo Costa Folha, diretor da Faculdade de Fisioterapia e Terapia Ocupacional e da prof. Dra. Cibele Braga Ferreira Nascimento, coordenadora do curso, com a facilitação dos professores Aline da Cruz Cavalcante Pinho, Edilson Coelho Sampaio, Jeice Sobrinho Cardoso, Marcelo Marques Cardoso e Victor Augusto Cavaleiro Corrêa. O Fórum abordou cinco categorias, levantadas a partir do instrumento de avaliação do Ministério da Educação (MEC), a saber:

1. Políticas institucionais da UFPA/FFTO;
2. Organização didático- pedagógica do curso;
3. Corpo docente e a gestão do curso;
4. Infra-estrutura do curso; e
5. Apoio ao discente e à representação estudantil.

O fórum foi mediado pela metodologia dos chapéus (de forma adaptada). A plenária foi subdividida em cinco grupos, sendo que cada grupo deveria focar-se em uma das categorias supracitadas. Trabalhou-se em três momentos:

1. Apresentação de fatos e evidências sobre o curso em cada uma das cinco categorias, apresentadas pela gestão da faculdade e do curso (Chapéu branco);
2. Momento de discussão nos subgrupos: Chapéu Vermelho- sentimento sobre o pertencer ao curso, à faculdade e à UFPA; Chapéu Verde- pontos positivos que devem ser mantidos; Chapéu Amarelo- pontos que demandam atenção e que precisam de mudanças; Chapéu Azul- proposições de melhora (imagem 9);
3. Momento da plenária: Chapéu Preto- momento onde as sugestões de cada subgrupo foram apresentadas, foi aberto espaço para manifestação de outros membros da plenária sobre a categoria que estava sendo explorada e foram realizadas as deliberações.

Imagem 9: Discussão das categorias por subgrupo
Fonte: acervo pessoal

Avalia-se que o fórum foi um instrumento importante para acolhimento das percepções e demandas da comunidade acadêmica, sendo um espaço de construção e deliberação coletiva acerca das estratégias para aprimoramento do curso, sendo um potente instrumento de avaliação periódica do curso, que deverá se tornar anual (Imagem 10).

Imagem 10: Comunidade acadêmica na finalização do fórum
Fonte: acervo pessoal

Os dias 09 e 10 de março destinaram-se à atividades exclusivas do período letivo, mediados pelos coordenadores de período e professores, apresentando os planos de ensino, métodos de avaliação e, em alguns casos, treinamento do uso de metodologias ativas (imagem 11).

Imagem 11: Orientação acadêmica por período letivo
Fonte: acervo pessoal 

 A programação da semana de acolhimento 2023.2 foi diversa e buscou atender as necessidades do alunado e do curso de uma forma geral. Espera-se que ao início de cada semestre letivo o AcolhimenTo seja realizado e que à cada semestre haja maior adesão da comunidade acadêmica.